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人民財(cái)評(píng):培養(yǎng)更多卓越工程師,釋放“人才紅利”
近年來(lái),我國(guó)在一些關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)取得新突破,載人航天、探月探火、深海深地探測(cè)、超級(jí)計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星導(dǎo)航、量子信息、核電技術(shù)、大飛機(jī)制造、人工智能、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。這些成績(jī)背后,既有一大批頂尖科學(xué)家的卓越智慧,也離不開(kāi)無(wú)數(shù)工程師的出色表現(xiàn)。
當(dāng)前我國(guó)已經(jīng)邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程,在加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,推進(jìn)中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,不僅需要世界頂尖的科學(xué)家和科研機(jī)構(gòu),一支卓越的、富有創(chuàng)造力的工程師隊(duì)伍同樣必不可少。
自2010年以來(lái),我國(guó)制造業(yè)已連續(xù)11年位居世界第一,制造業(yè)大國(guó)的地位非常穩(wěn)固。但是,與發(fā)達(dá)國(guó)家長(zhǎng)期積累的底蘊(yùn)相比,我國(guó)工程技術(shù)人才在知識(shí)和技術(shù)深度上還存在差距,和制造業(yè)第一大國(guó)的地位并不完全匹配。當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局,加大我國(guó)工程技術(shù)人才的家底,培養(yǎng)更多卓越工程師,對(duì)進(jìn)一步增強(qiáng)我國(guó)國(guó)力,推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展,有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
值得一提的是,在打造高素質(zhì)工程師隊(duì)伍方面,我國(guó)具有無(wú)可比擬的人才資源優(yōu)勢(shì)。中國(guó)科協(xié)創(chuàng)新戰(zhàn)略研究院發(fā)布的報(bào)告顯示,截至2020年底,我國(guó)科技人力資源總量為11234.1萬(wàn)人,位居世界首位,且結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,39歲及以下人群約占3/4,年輕化特點(diǎn)和趨勢(shì)明顯。我國(guó)工程師數(shù)量約占全世界的1/4,每年培養(yǎng)的工程師相當(dāng)于美國(guó)、歐洲、日本和印度的總和。此外,近年來(lái)海外留學(xué)歸國(guó)人才倍增,國(guó)際高端人才加速向我國(guó)匯聚,這些對(duì)提升我國(guó)工程技術(shù)人才水平有著重要作用。同時(shí),作為發(fā)展中大國(guó)和世界最大市場(chǎng),我國(guó)工程建設(shè)和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的潛力巨大,為工程技術(shù)人才提供廣闊的“用武之地”,使其可以施展才華,提升自身能力。
在看到優(yōu)勢(shì)的同時(shí),也要看到我們?cè)趯?duì)卓越工程師培養(yǎng)方面,還存在不足。比如:在選拔培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才、卓越工程師方面,還處于探索總結(jié)階段,沒(méi)有形成完善可靠的系統(tǒng)方法,在世界范圍也沒(méi)有可借鑒的成熟經(jīng)驗(yàn)。另外,在社會(huì)價(jià)值取向上,同樣也存在對(duì)高端工程技術(shù)人才不夠重視的問(wèn)題,導(dǎo)致年輕人在就業(yè)擇業(yè)時(shí)不愿投身工程師行列或入行不久即轉(zhuǎn)行,造成人才流失。
加快卓越工程師培養(yǎng),需要綜合施策,多管齊下。今年兩會(huì)期間有代表委員建議,相關(guān)部門要加強(qiáng)頂層謀劃、革新培養(yǎng)模式、優(yōu)化培養(yǎng)環(huán)境、健全評(píng)價(jià)機(jī)制,盡快出臺(tái)配套政策,引導(dǎo)高校探索人才培養(yǎng)模式的多元融合發(fā)展。高校也需要合理設(shè)置人才培養(yǎng)的考核評(píng)價(jià)指標(biāo),統(tǒng)籌解決好近期問(wèn)題導(dǎo)向與長(zhǎng)期目標(biāo)導(dǎo)向的考核指標(biāo)體系的匹配問(wèn)題。如此標(biāo)本兼治,打造培養(yǎng)卓越工程師的良好生態(tài)。
“人口紅利既要看總量、更要看質(zhì)量,既要看人口、更要看人才。”我國(guó)接受高等教育的人口已超過(guò)2.4億,新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)到14年。主動(dòng)布局推進(jìn)培養(yǎng)模式改革,讓更多卓越工程師涌現(xiàn)出來(lái),成長(zhǎng)起來(lái),將成為實(shí)實(shí)在在的“人才紅利”,助力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)更大力量。
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